井上わたるの和光ブログ
和光市選出の埼玉県議会議員。埼玉県政や和光市のことをわかりやすく伝えます。
2025.08.14
そして最後の【意見交換会での発言その❸】についてです。
＜新聞報道でどう報じられたか＞
「男女一緒に過ごすほうが男女の区別を意識せずに、自分の個性や能力に合った人生を歩める」
＜県教委の発言の真意＞
県教委としては
「自分の個性や能力に合った人生を歩みたいと思うならば、男女一緒の環境で過ごすほうが、男女の垣根を越えて協力し合うことになり、その目的（＝自分の個性や能力に合った人生を歩む）実現に繋がるではないか？」
というニュアンスの発言だった
というニュアンスの発言だった
＜井上の感想＞
・報道では「男女一緒に過ごす」という『行動』が「自分の個性や能力に合った人生を歩む」という『結果』に繋がると読める。
・一方、県教委の真意は「自分の個性や能力に合った人生を歩むという『目的』を果たしたくば「男女一緒に過ごす」という『行動』をせよ、である
…結論から言うと、私は「報道」にも「県教委の真意」にも、どっちにも共感できないんですよね。
「男女一緒のほうが自分の能力に合った人生を歩める」と決まっているワケはないし、逆に県教委の真意のほうは「良い人生を歩みたければ共学に行け」みたいにも聞こえます。。。
確かに、男女ともにいる環境に居たほうが個性を伸ばせる人もいるでしょう。
一方、別学出身者には、多くの各界で活躍された方が居ます。
その方々はむしろ、
「異性が居ない別学という環境での３年間があったからこそ、自分の個性や能力が伸ばせた方なのではないか」
と思っています。
だからこそ、別学を求める生徒がいて、県として定員と入学希望者のバランスが取れている間は、両方（共学と別学）があることを県の強みとすべきです。
最後に。
私が先日行なったヒアリングの場において、県教委は意見交換会のスタンスとして、
「あくまでも県教委の考えを、質問に答える形で述べているので、考えを参加者に押し付けるのではなく、県教委の立場を述べているに過ぎない」
と言っていました。
その点は評価できると思います。
その上で、意見交換会に参加する予定の皆さまへ。
残り２回の意見交換会で、県が根本的に共学化のスタンスを変えることはまずはありません。
論破しようと思っても、ここまで紹介した❶～❸みたいに、納得のいかない回答が出てくるだけだと思います。
それならば、参加者で別学存続を願う方は「別学を受験した理由、入ってよかった点」などをどんどん伝えていってください。
結果として、県教委がうまく説明しようとすればするほど「男女共同参画の視点で共学化を推進する」ことのロジックがいかに強引か、自ら示すことになりますから。
2025.08.14
続いて、【発言その②】です。
＜発言の真意＞
「県教委としては一人一人の個性によって学習内容や行事内容等を分ける必要は感じている。それが出来れば男女で分けて教育することに積極的な意味を持ち合わせてない」
＜井上の感想＞
・究極の教育の理想論として「個別最適化」を掲げることは否定しない。
・しかし新聞社によって（新聞社の主張に合わよう）切り抜かれた部分もあろうかと思うが、『別学を維持する積極的な意味を持ち合わせていない』と読み取れてしまうこの発言は、やはり不適切。
なぜなら
① 今も議論は続いている
② 昨年は県教委が「別学にもニーズがあると分かった」と述べている
③ 何よりも、今、まさに別学に通う生徒がいる
これらを考えれば「男女を分ける積極的な意味を持ち合わせていない」という言い回しは出ないはずです
特に県教委は以前「シェルター（＝異性が苦手な生徒でも通いやすい環境）の必要性は理解している」と発言しています。
（先日のヒアリングでも「過去の発言を変節していない」と言っています。）
私からは「これらの視点を大事にして今後の意見交換会を進めるよう要請しました。
2025.08.14
先日来行われている「学生と県教委の意見交換会」における県教委の象徴的な３つの発言について、以下の視点で見ていきたいと思います。
＜新聞報道でどう報じられたか＞
＜意見交換会での発言の真意＞
＜それを踏まえての井上の感想＞（＝県教委には私の個人的な意見として、話しました。）
を順次述べてまいります。
今日取り上げるのは、
『（男女が）同じ場所で、同じ人から、同じ時間に学ぶことが重要だ』
という発言についてです。
これは、整理するとこうなります。
＜新聞報道での報じられた方＞
「（男女が）同じ場所で、同じ人から、同じ時間に学ぶことが重要」
＜意見交換会での発言の真意＞
「（例えば男子は理系、女子は理系のように）男女で違う内容（カリキュラム）を教えるよりも男女が同じ内容を学ぶことが重要」
＜井上の感想＞（←県教委に指摘した内容）
・「真意」の内容ならば多少理解できるが、報道に載った発言ではそうは受け取れない。完全に誤解を生む表現である。
・それに「男女が同じ場所・教師・時間で学ぶ」のが理想なら、県下の高校生１６万人全員を一堂に集めるって話になる。無理がある。
・それを言ったら共学で今ある「女子だけのクラス」も理想と違うことにもなる。あまりに現実が見えていない。参加した生徒が納得できる回答ではない。
・それにこのロジックならば、体育（プールも含む）や行事も、男女全く場所で、同じ内容を実施することが理想、となってしまう。
・それは男女平等や共同参画ではなく、むしろ男子にとっても女子にとっても配慮が不足した状態である。
…以上が『男女が、同じ内容、時間、場所』発言に対する「県教委の真意」とそれに対する「私の意見」です。
残りの２つの『発言』についても、のちほど、説明します。
2025.08.08
全５回開催予定で、現在、「共学化に関する意見交換会」が開催されています。
今のところ、中学生・高校生との対話を、県の東部、西部、南部の３回が実施され、あとは北部で１回、そして、保護者や地域の方向けの１回を残す形となりました。
『埼玉県立高校の共学化に賛否 (埼玉新聞)』
でした。
……この「賛否」とか「賛否両論」って言葉、使い方によってはミスリードも可能な言葉だなぁ、と考えさせられました。
私が、この意見交換会の進め方などにヒアリングを行なったのですが、それが7月30日なので、その時点では東部地区と西部地区の様子を聞いたワケだが、参加者の多くは「共学化反対（＝別学維持）」の意見だったといいます。
南部地区もそれに近いと考えますが「賛否あり」と記すと、あたかも拮抗したみたいに聞こえます。
「賛否」や「賛否両論」という言葉の意味を調べると
―賛成と反対の両方の意見があること
―特に、賛成論と反対論とで優劣のつかない状態についていう
とあります。
（賛成の声もあるので言葉として間違っていないが）メディアはあえて、この表現を使ったのだな、と私は推察しています。
今回の意見交換会は、共学化反対の人だけを集めた訳ではなく、賛成の人にも参加募集のための門戸が開かれていたワケです。
そのため、どんな意見がどれだけ出たか（賛否の割合）は、県教委はしっかりと受け止めてほしい、受け止めるべき、と思っています。
残り２回のうち、最後の「保護者・県内在住者」の回は定員に達していますが、
北部＝熊谷文化創造館さくらめいと
での「中学生の部」「高校生の部」はまだ追加募集をしています。
各会場開催日の3日前までの応募で参加可能ですので、直に声を届けたいという、中学生・高校生は検討してみてください。
詳しくは
そして、埼玉新聞以外の記事も、チェックをすると、写真のような表現が記事内に見受けられました。
少なくとも昨年までの議論と、今回の『中高生との意見交換会』の間に、ここまで発言のトーンを変える出来事・判断があった、と議会に報告されていません。
昨年夏、教育長は「共学、別学には多様なニーズがあるということがわかった」と発言してます。
先ほど触れたヒアリングも、この点を確認するために行ないました。
教育委員会としても、やや「切り抜かれたかな」「もっと前後の文脈全体が記事になれば…」という想いはあるようでした。（詳細は改めて綴ります。）
ひとつ分かったことは、マスコミの共学化に対するスタンスによって「県教委の発言のどの部分を強調して記事を書いたか」が異なるということです。
実際の意見交換自体は、報道の文字で読むよりは、県教委も柔らかく対応しているようです。
参加者もアンケートで「よく話を聞いてもらえた」と答える方が多いそうです。
しかし、いくら参加者のアンケートで『よく話を聞いてくれた』という声が多くとも大切なのは、聞くこと自体ではなく「その声を反映する」ことです。
『こども・若者条例』の肝である第12条でも
第12条（こども・若者等からの意見聴取及び意見反映）
とあり、「聴取」と「反映」としています。
このような記事内容・表現を見たら、別学維持を願う人は、誰も「怒り」や「諦め」に近い感情になると思いますが、それはきっと、誰かの思う壺です。
県教委は残りの意見交換会も「主体的に共学化を推進」するという立場は変えませんが、だからこそ別学の意義を伝え続けましょう！
この意見交換会の議事録を公表するのは、全部の回が終わってからになるだろう、という見通しを県教委は話していました。
今回の意見交換会は、共学化反対の人だけを集めた訳ではなく、賛成の人にも参加募集のための門戸が開かれていました。
そのため、どんな意見がどれだけ出たかは、県教委はしっかりと受け止めてほしい、受け止めるべき、と思っています！
2025.07.19
いよいよ今日が参議院選挙の選挙戦最終日です。
（※明日の投票日は「投票に行こう的な投稿はOK」ですが、「誰に投票してね」という投票やSNSへのいいねやシェアなども禁止されています。ご注意ください）
下記は期日前投票の混雑具合が分かるサービス＜VACAN＞です。
15時過ぎの状況では、ヨーカドーより、市役所のほうがスムーズに投票出来るみたいです。
さて、既に期日前投票を済ませた方もいらっしゃると思いますが、最後の最後まで迷っている…という方もいると思います。
投票はこれから、且つ、家族にお子さんが居る…という方は「親子で投票」に行ってみてはいかがでしょうか？
総務省の調査で、子どもの頃にお父さんやお母さんなどの大人が投票所で投票する行動を実際に見たことがある人は、成人になって、いざ自分が投票権を得た際、一緒に行ったことがある人のほうがそうでない人より、２０ポイント以上も多く“投票する有権者”になるそうです。
このことは、今回参議院選挙に向けて、総務省もPRに力を入れていたようで、例えば「わぴあ」にもチラシが掲載されていました。（３枚目写真参照。）
また、今回は「選挙公報」にも「親子で投票に行こう」と呼び掛けが掲載されています。（１枚目＆２枚目写真参照）
（※参議院選挙は国の選挙ですが、こうした国政選挙は埼玉県選挙管理委員会が国に代わって統括します。そのため、例えば選挙公報も県選管が発行をしています。）
埼玉県選挙管理委員会では、ここ最近の選挙公報では、この「親子で投票に行こう」ＰＲを行なっています。
実はこれ、令和4年6月定例会 の私の一般質問がキッカケになっています。
そして、最初はこのＰＲは「親子で投票に行こう」とは書いてあったものの、「なぜそれを呼び掛けるのか？」「連れて行ったらどんな効果があるか？」といったことは書かれていませんでした。
そこで、私から県選管に対して
「次回のＰＲでは、親と一緒に投票に行ったことがある人のほうが２０ポイント以上も多く“投票する有権者”になる、というエビデンスも綴ってください」
と要請してありました。
今回の選管はこうした要請に応えて、その記載も載っています。
ちなみに。
投票先をどうしよう？…と考える際、「大政党に入れないと政治や行政は変わらないのでは？」と考える方も居るかもしれません。
ただ、今日紹介した県選管の取組のように、私は議会では少数会派ですが、少数の声もキチンと反映されるということも多々あります。
例え、自分の応援したい人・政党が当選するかしないか分からなくても、あなた自身が投票してくれなければ、その人が当選に近づくことはありません。自分の大切にする政策を掲げる政党・候補者に是非一票を投じてください。
さて、期日前投票も残すところあと数時間。
そして、期日前投票に行ってない人は必ず明日の投票日に。
子どもが居る方は是非、お子様を連れて投票所に。
『子どもを連れての投票は、
今の政治を形作るだけでなく、
未来の有権者も育てます。』
カレンダー
カテゴリー
最新コメント
最新記事
最新トラックバック
プロフィール
バーコード
ブログ内検索
最古記事